(一)幫助心理咨詢師清晰咨詢地圖,做到心中有咨詢
咨詢助人的過程包含探索、領悟、行動三個階段,這三個階段有可能在一次咨詢中發(fā)生;也有可能一次咨詢只有探索這一個階段的過程。
只有做到心中有咨詢地圖,咨詢師才能夠更從容地陪伴來訪者,讓咨詢更有效地發(fā)揮作用。
(二)課程設計專業(yè)嚴謹
課程包含三個階段:技術理論講授,咨詢師演示,三人小組進行技術演練。掌握理論技術的同時,更好地體驗感受咨詢過程,促進咨詢師的技術領悟與精進。
(三)專業(yè)成長與技術精進同時進行
課程中不僅包含技術的講解與體驗,更包含了個人成長課程,能夠幫助大家在生活中運用咨詢技術,實現(xiàn)個人成長。
(四)心理老師,引領成長
“引領式”專業(yè)教學模式,帶領大家一步步進行技術演練,并通過答疑,帶領演練的方式,讓技術在每一位學員體驗到,并掌握到,真正能夠邁出咨詢的第一步。